教育部今天（27日）在江西南昌召開全國基礎教育綜合改革試點暨優化資源配置現場推進會，記者從會上獲悉，教育強國建設基礎教育綜合改革試點工作陸續啟動，共設立13個改革試點項目，涵蓋適應人口變化的基礎教育資源調配機制改革、中考改革、縣中發展振興、綜合高中建設、科學教育特色高中建設、學前教育保障機制、特殊教育保障機制等民生關切熱點。

其中，適應人口變化的基礎教育資源調配機制改革，試點內容包括：

（1）建立學齡人口變化監測預警制度，精準掌握本地學位資源需求和供給情況。

（2）健全與人口變化相適應的教育資源統籌調配機制，科學規劃布局城鄉中小學校，加強資源跨學段動態調整和余缺調配，有效滿足適齡兒童就近就便上學需求。

（3）助力鄉村振興，辦好鄉鎮寄宿制學校和必要的鄉村小規模學校。

改革后，各地將實現基礎教育學位總體供需平衡，有效應對學齡人口峰谷變化影響，提高教育公共服務質量和水平。

中考改革試點內容包括：

（1）多種途徑擴大普通高中教育資源，增加學生升學機會。

（2）改革考試方式，科學設置中考錄取計分科目和分值，提高命題質量，減少死記硬背和“機械式刷題”。

（3）優化招生方式，擴大優質高中指標到校招生比例，探索開展多元化的招生錄取方式改革。

（4）改進評價方式，改變將升學率作為評價學校和考核教師唯一標準的做法，加快構建以發展素質教育為導向的質量評價體系。

主要解決問題為：

（1）考試難度大，命題質量不高，學生學業負擔較重、備考負擔較重。

（2）招生方式單一，學校錄取分分計較，學生考試升學壓力大。

（3）部分地方唯分數唯升學傾向未根本扭轉，有的將升學率作為評價學校和考核教師的唯一標準。

教育部將建立中考改革試點的跟蹤評估機制，全面監測各地改革進展，持續做好中考命題評估，督促指導各試點地區提高命題質量。

基礎教育綜合改革試點項目還將推動振興縣域普通高中，做強基礎教育擴優提質的關鍵樞紐點，為縣域學生提供更多優質教育機會。建設一批綜合高中，完善注重文化基礎、強化職業技能、支持自主選擇職普升學渠道的辦學模式，為學生提供更加豐富多樣、可供選擇的教育。建設一批科學教育特色高中，提高學生科學素養和創新實踐能力。推動20萬人口以上縣特殊教育學校全覆蓋，為特殊孩子提供更加適宜融合的教育。

（總臺央視記者 高晨源 李竟成）