1！2！3！發射！

“1！2！3！發射！”一枚模擬神舟二十號的火箭，從底部噴出大量水花后，層層推進完成升空……這枚在網上走紅的“水火箭”發射視頻，是浙江湖州一小學老師王印和學生們一起“手搓”制作的。

“火箭主體由塑料瓶制作，以水和空氣為‘燃料’，通過向密閉的瓶內加壓，再噴射出瓶內的水作為動力升空。最難的還是5個噴口同時發射，誤差不能超過0。02秒，不然火箭就會歪掉?！?月29日，王印告訴封面新聞記者，他從2021年開始自制火箭，之前還被央視關注過。目前，他們已經自制了輕型、大型、重型等多種型號火箭，最高的達到了3米，能飛百米高，還能實現分級助推、分離和降落回收等，“作為老師，初衷還是為了激發學生們的學習熱情，培養航天興趣和動手動腦能力?！?/p>

結合小學四年級知識點 用塑料瓶制作“水火箭”飛天

“我們自制的實驗火箭，跟真實的火箭發射原理相同，主要是借助反沖力?！蓖跤〗榻B，小學四年級會學反沖力這個知識點，它是指當一個物體噴出氣體、液體或者固體時，被噴出的物體就會產生一個反方向的推力。

他說，為了方便學生們自己動手制作，火箭主體選用生活中常見的塑料瓶，將瓶口改裝成一個空氣閥門，而“燃料”就是普通的自來水和空氣。將火箭立在自制的發射架上，用打氣筒或氣泵向瓶內加氣，通過自行車上的剎車線連接閥門，按剎車線來拉動閥門，從而實現“點火”，火箭在反沖力的作用下就會快速升空。

“水火箭發射原理很簡單，但實際操作起來有一定難度?！彼f，火箭升空的速度很快，三四秒就能飛到百米高。出水的噴口大小，水和氣壓的比例等參數很重要，它們是控制推力大小的關鍵，從而決定火箭是否能以合適的速度順利升空，此外還給火箭安裝了尾翼，來控制其運動軌跡。

他還介紹，自制的火箭追求極限可以飛到200米左右，但出于安全方面的考慮，一般飛行高度控制在百米，同時飛得太高可能導致降落的更遠，也不方便回收。

誤差不能超過0.02秒 模擬神二十試飛成功

“我們自制火箭不是簡單做一次試驗，而是當成一個工程項目來做，從2021年開始，除了最基礎的火箭，一直再設計制作更多的火箭型號?！蓖跤≌f，參照真實的火箭命名，根據推力大小，目前自制了輕型、大型、重型等多種型號火箭。

他介紹，一般輕型火箭的高度在40厘米到50厘米，就是一個碳酸飲料瓶子大?。淮笮突鸺齽t在1米以上，由4個及以上的瓶子串在一起，這種多級火箭就可以實現助推分離，降落回收；還有2米以上的重型火箭，最大的可達3米，由12.9升的水桶制成，飛得更高，載物也能力更強。

他說，目前最新的火箭模擬神舟二十號，火箭捆綁了四個助推器，在上升的過程中，四個助推器會脫落。“最難的是5個噴口要同時發射，誤差不能超過0.02秒，如果超過了這個時間，火箭上升過程中可能就會被推歪了，經過多次試驗，最終找到了最佳方案發射成功。”

培養動手動腦能力 點燃孩子們的航天夢

“光靠嘴講解知識點可能抽象、枯燥，就想通過實驗的方式讓孩子們更直觀的理解?！蓖跤≌勂鹆水敵鯙楹螘е鴮W生們自制火箭，他大學學得機械工程專業，從小也喜歡做手工，就決定嘗試一下，沒想到取得了意外的成功。

“火箭升空的時候很壯觀，很能激發孩子學習的熱情?！彼f，帶著學生們做火箭不是為了最后的發射成功看著熱鬧、好玩，而是在研究制作的過程本身就是很好的教育過程，孩子們需要適合他們的項目，不能太難，也不能太容易，要有一定波折，讓他們去經歷、去體會，學會解決問題，學會創造發明。在未來，他們長大后面對不同領域時，也將這種能力應用到工作中。

他說，目前正在研發可垂直回收的火箭，火箭尾部由垂直支架構成，上升時支架收攏變成尾翼，下降時支架展開支持火箭站立，通過旋轉降落傘來保證火箭以豎直姿態下降，可直立落地。

封面新聞記者 楊博 楊濤