義務教育階段是國民教育的重要基礎，是重中之重。重慶市沙坪壩區始終堅持以人民為中心發展義務教育，聚焦義務教育領域人民群眾關心的熱點難點問題，以基礎教育優質均衡為方向，探索教育發展共同體改革，通過高質量舉辦新學校、合并周邊薄弱學校、傾斜調配教師編制等方式，實現優質名校舉辦領辦成員校58所、新改擴建學校15所、新增優質學位3.8萬個。

為優化區域內教育資源配置，沙坪壩區探索“名校+新?！薄懊?弱?！本o密型教共體辦學模式，即新建（改擴建）學校由優質品牌學校直接舉辦、現有學校由優質品牌學校分批次冠名領辦。首批教育發展共同體由重慶一中、南開中學、樹人小學等12所優質品牌學校組建。

沙坪壩區著力統一教共體學校管理共識方向，實行總校長負責制，總校黨組織書記兼任教共體總校長，由總校選派優秀管理團隊到成員校擔任校級干部、中層干部，逐步將總校辦學理念和教學模式等融入成員校，目前已從總校選派24名干部到成員校任職。同時，著眼教共體長遠發展，全覆蓋開展校長培訓，遴選教共體學校校長赴市外、國外培訓進修。

持續推動師資均衡化布局，由總校選派優秀教師到成員校執行教學任務并指導教研活動，由成員校選送教師到總校跟崗學習，目前教師跨校交流已達500余人次。同時，教共體總校統一招聘、統一培訓、統一分配、統一使用新進教師，推動教師從“學校人”向“教共體人”轉變。

為實現教學質量整體躍升，設立云課堂資源中心，充分整合共享教共體內教學案例、教學課件、試題庫、作業設計等優質教學資源。此外，教共體內設立47個由學科名師、市區級骨干教師主持的學科工作室，已開展聯合教研150余次。

在學校動態進出方面，教共體建設以3年為一周期，通過教共體總校和成員校融合發展，成員校在治理能力、教學質量、社會影響力等方面有明顯提升后，可解除與總校的幫扶關系，成為獨立的優質學校，組建新的教共體，持續擴大優質教育資源增量。

接下來，沙坪壩區將繼續深化教共體建設，力爭2027年實現優質教育資源全覆蓋，形成學前教育優質普惠、義務教育優質均衡、普通高中優質特色、特殊教育優質融合發展的格局，讓人民群眾在“家門口”都有好學校。

（作者系沙坪壩區政府辦公室主任 何允建）